Auteur: Frédéric Amberson (steel99@waika9.com)
Date: Sun Nov 14 1999 - 17:03:48 CET
le nom de ce thread m'énerve, mais je ne trouve pas mieux pour l'instant.
>Ceci dit, il me
>semble bien que la mémoire seconde n'a aps grand chose à voir avec Jung,
>tout au moins pas directement, à aprt d'être appelé de la même manière.
je vais avoir en fait du mal à te répondre, vu que ce n'est pas de moi
l'idée que la mémoire seconde dans Dune correspond à la théorie de Jung (que
je ne connais quasiment que de nom, et surtout au travers de Dune,
justement)
en fait, il s'agit peut être plutôt des orgies de l'épice (l'eau de vie) et
du partage de mémoire/equivalent de la mémoire pour le futur, entre les
participants. Mais là aussi comme pour la mutation de Léto il y a
utilisation d'une drogue.
D'autre part j'avance de plus en plus dans la lecture du cycle
Bilan: dans la SF, l'auteur part d'une situation de départ et en déduit
certaines conséquences.
dans Ambre: il y a une situation de départ et Zel en déduit certains
antécédents (il y a des ombres,on voyage en ombre ,des atouts... la création
de la marelle a créé (plus) d'ombres, la marelle permet de voyager en ombre,
les Artistes créent les atouts. autre ex: il y a des métamorphes, le chaos
bouge tout le temps,d'où nécessité d'être métamorphe)
la démarche est inverse en fait de celle de la SF.
>> faux, c'est Zel qui emploie le mot équation à ce propos.
>Ah ? Ou donc ?
dans 9pA et aussi je crois dans FdA. je ne les ai pas ici, réponse précise
lundi.
en fait lors des premiers voyages en ombre de Corwin, et quand il se
rappelle ce qu'à fait Random dans la voiture.
>Random ne "vise"
>pas le ciel d'Ambre, il ne le modifie pas, et ne semble donc pas se servir
>de tes "racines évidentes". Il modifie un détail pour être sûr de changer
>d'Ombre et se sert de sa mémoire pour faire en sorte que le changement le
>rapproche d'Ambre, ce qui est tout différent
justement à propos du ciel, il me semble que Random en parle: il l'obtient à
un moment donné et cherche à le garder. Il modifie aussi le sol pour se
rapprocher de celui d'ambre. L'utilisation de la mémoire est importante pour
la découverte de racines 'évidentes'.Si un polynome ressemble à un que l'on
connait déjà, on va essayer des racines du poly déjà connu, et on se
rapproche de la solution...
bon, je vais pas trop poursuivre la dessus, je ne suis pas super convaincu
par mon interprétation mais je suis sûr que Corwin emploie le terme
équation.
Fred,
steel99@waika9.com
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